El juego de mesa gratis que fortalece la identidad lectora en el aula
Fomentar el gusto por la lectura sigue siendo uno de los grandes retos educativos, pero ¿cómo lograr que los libros formen parte de las conversaciones cotidianas del alumnado?, ¿cómo crear espacios donde recomendar lecturas sea tan natural como hablar de una serie o una película? Para dar respuesta a estos dilemas nace ‘De lectura en lectura… ¡continúa la aventura!’, un juego de mesa diseñado para transformar la educación literaria en una experiencia compartida, dinámica y significativa.
Disponible para descargar de forma gratuita en la web de Penguin Aula –la plataforma del grupo editorial Penguin Random House–, propone una forma lúdica de acercarse a los libros, reforzar la cohesión del grupo clase y cultivar la identidad lectora del alumnado. El juego parte de una premisa clara: la lectura también se construye en comunidad. Su propuesta combina dos dimensiones fundamentales y en ambos casos no es necesario haber leído un título concreto para participar:
Social: ofrecer una actividad divertida y distendida que fortalezca los vínculos dentro del grupo clase.
Literaria: generar espacios de conversación sobre libros, personajes, emociones y experiencias lectoras.
Estructura clara y accesible
Diseñado por Laia Arnau, pedagoga experta en metodologías lúdicas para el aprendizaje y formadora de equipos docentes, el juego presenta una estructura clara y accesible: un tablero con 63 casillas, un índice de acciones asociado a cada casilla y unas instrucciones muy sencillas.
Su mecánica recuerda al clásico juego de la oca. Los jugadores parten desde la salida y, por turnos, tiran un dado de seis caras, avanzan y realizan la actividad correspondiente a la casilla en la que caen. Puede designarse un ‘máster del juego’ que dinamice la partida sin participar activamente.
Las 63 casillas del tablero están organizadas en nueve categorías que abordan la experiencia literaria desde distintos ángulos: cuentos clásicos, emociones, personajes, cubiertas… ¡y otras más! Esta diversidad de categorías permite trabajar competencias clave como la expresión oral, la argumentación, la imaginación, la empatía y el pensamiento crítico.
El tablero puede imprimirse en formato DIN A3 y plastificarse para facilitar su reutilización; también el índice de acciones, en DIN A4, puede plastificarse. Solo se necesita un dado y una ficha por jugador (que incluso puede ser diseñada por el propio alumnado).
Construir la identidad lectora
Uno de los aspectos más valiosos de ‘De lectura en lectura… ¡continúa la aventura!’ es que sitúa al alumnado en el centro de la experiencia literaria. No se trata solo de responder preguntas, sino de compartir recuerdos, emociones y recomendaciones. “De este modo, el libro deja de ser un objeto individual para convertirse en un puente entre iguales. Y al integrar el componente lúdico en la educación literaria, el aula se transforma en un espacio donde la lectura se vive, se conversa y se celebra”, afirma Natalia Salgado, responsable de Marketing y Contenidos Educativos de Penguin Aula.
Este recurso, junto al resto de propuestas de Penguin Aula, como ‘Jugamos a leer’, un proyecto gamificado de lectoescritura, ofrece una propuesta concreta, accesible y pedagógicamente sólida, “porque, cuando la lectura se comparte, la aventura no termina en la última página: continúa en cada conversación, en cada recomendación y en cada nueva historia que está por descubrir”, concluye Salgado.
(Este contenido ha sido elaborado en colaboración con Penguin Aula)
