La falta de enfermeras especializadas en discapacidades de aprendizaje en el Reino Unido es una 'crisis absoluta', dice el sindicato

La fuerza laboral de enfermeros especializados en discapacidades de aprendizaje está en 'crisis absoluta', con el número de enfermeras especializadas disminuyendo en un tercio en todo el Reino Unido desde 2009, dejando a muchos adultos vulnerables sin la atención adecuada, según un informe del sindicato de enfermería más grande. La revisión del Colegio Real de Enfermería reveló que el número de enfermeras de discapacidades de aprendizaje empleadas por el NHS ha caído de 7,083 en 2009 a 4,768 en 2026. Como resultado de esta caída en los números, 1.5 millones de personas con discapacidades de aprendizaje no estaban recibiendo su derecho legal a un acceso equitativo a los servicios de salud y atención. Este fallo en la atención se ha atribuido principalmente a la crónica falta de enfermeras especializadas en discapacidades de aprendizaje disponibles en todo el Reino Unido, con esta brecha que se espera que se amplíe en los próximos años. Solo 490 estudiantes de enfermería en discapacidades de aprendizaje habían elegido estudiar esta especialidad en el Reino Unido, según el análisis. Esto representó una reducción del 40% en la última década en el número de estudiantes aceptados en estos cursos. La profesora Lynn Woolsey, directora del Colegio Real de Enfermería, dijo que los hallazgos de la revisión son una 'advertencia de que no podemos continuar por este camino en el que la enfermería de discapacidades de aprendizaje está siendo constantemente menospreciada'. 'La fuerza laboral de enfermeros de discapacidades de aprendizaje está en crisis absoluta, con los números de la fuerza laboral cayendo mientras que también se colapsan los números de estudiantes universitarios. Sus habilidades son demasiado vitales para permitir que esto continúe', dijo Woolsey. Ella añadió: 'La experiencia de los enfermeros de discapacidades de aprendizaje ha sido poco comprendida, reconocida de manera inconsistente y protegida insuficientemente dentro de los sistemas de salud y atención. Su contribución es repetidamente menospreciada e ignorada en la planificación de la fuerza laboral y la prestación de servicios'. La revisión encontró que las enfermeras especializadas se sentían devaluadas por el sistema de atención médica, mientras no se les daba los recursos para proporcionar atención exhaustiva a sus pacientes. Una enfermera le dijo a la revisión que trabajar dentro de un pequeño servicio de discapacidades de aprendizaje en un área rural era un desafío debido a la falta de comprensión de las necesidades de sus pacientes por parte de la alta dirección. Otra dijo que los difíciles patrones de turno y demandas sobre el personal significaban que no podían brindar el nivel de atención que idealmente hubieran podido. Las personas con discapacidades de aprendizaje en todo el Reino Unido enfrentan resultados de salud significativamente peores que la población general, incluida una expectativa de vida reducida de aproximadamente 20 años.